十月，走进阳光

十月，走进阳光
一
十月，走进阳光，开始新的探索之旅。
珍藏金秋的收获，把骄傲写入记忆，用谦逊与理智面对全新的里程。
二
当前，教育新风吹遍神州，课改浪潮冲击教坛。在祖国西部偏僻的角落——我们的家乡——层台，沐浴春风，山乡教育正在时代潮流中接受洗礼。
三
随着新一轮课改的全面铺开，我们教师的意识不断增强，认识不断提高，大家在努力探索着走新课程之路。
课改在经济、文化状况落后的农村，始处于起步阶段，走在条路是一个长期、艰难的过程。会用大山之子坚强的灵魂应证——纵使前途荆棘遍布，我们也要赤脚踩出一条道路。
四
对于课改思想，不管是培养创新人才的教育观，还是“以人为本”的理念，都需要我们执着探寻。只有勇敢的探索者，
才能走过冬的晦暗与迷茫，才能看到希望，盼到春华秋实。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”探索新的教育之路就是探索一条振兴教育、富裕山乡路，就是寻找教育与人才培养、教育与农村经济的契合。
五
课改需要理论与实践的支持。远程教育则顺应时机带来更多的资讯，为教师的继续教育铺垫了一条较为平坦的路子。而《阳光源》校刊在机遇与挑战中应时而起，应运而生，构建理论与实践融合的全新认识体系，搭成了一座全镇师生讨论交流的平台。
六
辛勤的老师们、亲爱的同学们，当你们对工作、对学习有了感触，请及时抓住涌动的灵思，写下我们的心声，写下我们的感想，写下体验与反思——写下我们工作和学习中的点点滴滴。《阳光源》会一并记载下来，和你，和我，和大家一起成长和进步。
探索阳光的源头将从这里开始。如若我们有了不懈的追求，希望的明天还会远吗？
执笔：杨春考
2005年10月