明天会好吗?
今天下班回家，一反往日，韩煦同志满脸疲惫，懒懒地说：“妈妈，我累死了，我们今天上了四节语文课，你说累不累？”听小孩嗓子发哑，似乎感冒了。吃了晚饭，没有像平时那样，催他完成作业，我让他玩一会，又讲了一个唐老鸭的故事，不到七点，就早早让他睡了。
小学三年级的儿子，就已经达到如我初中毕业时的身高和体重（马儿当年初中毕业也只有七十六斤，一米四几），这个大块头才十岁就已经将近八十斤，身体一直棒棒的，一年多没进过医院。一个下午上四节语文课，我不知道老半天老师都让小孩们做了些什么，“儿子，你们今天考试吗？”“不是，是抄写看拼音写词语，还有默写。”我知道他们课文是早已学完，已经复习了将近三个星期，不外是背诵抄写还有完成自己买的试卷，两个多星期下来，我们自己买的两份同步试卷也完成得差不多了，老师们布置作业很有意思：“完成一份试卷，让家长批好，并在本子签上在家表现。”
当老师多年，我越来越觉得老师们本来生动的脸孔渐渐得变的一致起来：老师们似乎大家都在一致努力把小孩捆绑在作业上；老师们似乎声音天生就是这么响亮，批评起来滔滔不绝；老师们见不得学生玩、见不得学生吃东西；老师们看见男女生一起回家，就不由自主往那方面想；老师们眼中除了分数，没有别的……
上星期天，love/老公几个要好的朋友一起聚餐，大家都是携妻带子，四大家，整整一桌，其中一个女孩，蛮大了，读初二，匆匆吃了点东西，就从包里拿出一张数学考卷，在饭桌上做了起来。我们都诧异了，何以如此赶时间？当妈妈的不好意思地解释：明天还要补课，怕来不及完成作业。我看那小孩的作业，竟是一张报纸。呵呵，小孩们永远有做不完的作业：做完省内做国内，做完去年的做前年的，做完同步做单元，做完单元做整册，做完专项的做综合，做完自己出的试卷做外校的，做完买的做油印，还有报刊的网上的……谁若问书店什么最赚钱？与学校一位老师聊天，这位老师正在给初三的几个小孩补科学，说起小孩手中练习资料仅科学就不下五种。
今天放学时分，我和邱同学一起下楼梯，嘱他：“这星期不要再像上次那样，作业没完成，被老师赶出来了。”邱同学是个胖男生，爸妈经营饭店，没空照顾小孩，就把小孩所有的时间从周五晚上到周日晚上全部排满家教，小孩除了周六上午半天可以睡个懒觉就得马上完成自己各科老师布置的作业（家教另有作业）。连续几个星期，周一上来，小孩完不成作业，叫过来，每次都哭。我联系他妈妈，劝其星期天晚上无论如何不要再安排补课了，“否则学校的作业交不出来了”。
唉，作业啊作业，你就是一种灾难。刚开学，我有几次奖励大家：“今天你们上课表现好，今天无作业！”全班欢呼。然，能有几次？
记得我怀孕的时候，整天祈祷：“最好到那时侯取消考试了，小孩苦死了。”不仅我如此，几个一起的同事都有同感，如今十多年过去，现状如何？从许多的典籍文章中我看到一个知识分子应该对人类命运有所担当，然而人云亦云地说话，因循守旧的做事，何言人类命运，我帮不了自己的儿子，帮不了自己班级的孩子，我自己也免不了这样的恐吓：“这首诗默不出来，要罚”……
上个月，看了一本书，方帆先生的《我在美国教中学》，方先生一篇文中直言“中国基础教育问题的症结在于人口”，隔岸观火，也许客观准确一语中的，但造成这一切的难道真的仅仅是人太多？
前方在哪里？明天会好吗？
年月日
注：文章引用自：http://blog。sina。com。cn/u/
小学三年级的儿子，就已经达到如我初中毕业时的身高和体重（马儿当年初中毕业也只有七十六斤，一米四几），这个大块头才十岁就已经将近八十斤，身体一直棒棒的，一年多没进过医院。一个下午上四节语文课，我不知道老半天老师都让小孩们做了些什么，“儿子，你们今天考试吗？”“不是，是抄写看拼音写词语，还有默写。”我知道他们课文是早已学完，已经复习了将近三个星期，不外是背诵抄写还有完成自己买的试卷，两个多星期下来，我们自己买的两份同步试卷也完成得差不多了，老师们布置作业很有意思：“完成一份试卷，让家长批好，并在本子签上在家表现。”
当老师多年，我越来越觉得老师们本来生动的脸孔渐渐得变的一致起来：老师们似乎大家都在一致努力把小孩捆绑在作业上；老师们似乎声音天生就是这么响亮，批评起来滔滔不绝；老师们见不得学生玩、见不得学生吃东西；老师们看见男女生一起回家，就不由自主往那方面想；老师们眼中除了分数，没有别的……
上星期天，love/老公几个要好的朋友一起聚餐，大家都是携妻带子，四大家，整整一桌，其中一个女孩，蛮大了，读初二，匆匆吃了点东西，就从包里拿出一张数学考卷，在饭桌上做了起来。我们都诧异了，何以如此赶时间？当妈妈的不好意思地解释：明天还要补课，怕来不及完成作业。我看那小孩的作业，竟是一张报纸。呵呵，小孩们永远有做不完的作业：做完省内做国内，做完去年的做前年的，做完同步做单元，做完单元做整册，做完专项的做综合，做完自己出的试卷做外校的，做完买的做油印，还有报刊的网上的……谁若问书店什么最赚钱？与学校一位老师聊天，这位老师正在给初三的几个小孩补科学，说起小孩手中练习资料仅科学就不下五种。
今天放学时分，我和邱同学一起下楼梯，嘱他：“这星期不要再像上次那样，作业没完成，被老师赶出来了。”邱同学是个胖男生，爸妈经营饭店，没空照顾小孩，就把小孩所有的时间从周五晚上到周日晚上全部排满家教，小孩除了周六上午半天可以睡个懒觉就得马上完成自己各科老师布置的作业（家教另有作业）。连续几个星期，周一上来，小孩完不成作业，叫过来，每次都哭。我联系他妈妈，劝其星期天晚上无论如何不要再安排补课了，“否则学校的作业交不出来了”。
唉，作业啊作业，你就是一种灾难。刚开学，我有几次奖励大家：“今天你们上课表现好，今天无作业！”全班欢呼。然，能有几次？
记得我怀孕的时候，整天祈祷：“最好到那时侯取消考试了，小孩苦死了。”不仅我如此，几个一起的同事都有同感，如今十多年过去，现状如何？从许多的典籍文章中我看到一个知识分子应该对人类命运有所担当，然而人云亦云地说话，因循守旧的做事，何言人类命运，我帮不了自己的儿子，帮不了自己班级的孩子，我自己也免不了这样的恐吓：“这首诗默不出来，要罚”……
上个月，看了一本书，方帆先生的《我在美国教中学》，方先生一篇文中直言“中国基础教育问题的症结在于人口”，隔岸观火，也许客观准确一语中的，但造成这一切的难道真的仅仅是人太多？
前方在哪里？明天会好吗？
年月日
注：文章引用自：http://blog。sina。com。cn/u/
