走在大学的末梢
说实话，我不知道究竟还可不可以心安理得地称自己是大学生，我只知道人家上的大学都是四年甚至，而我上的所谓的大学却只有三年。三年，就意味着明年的这个时候，我就不能像现在这样堂而皇之地坐在几净的教室里，而不得不去那人潮汹涌的招聘会现场，投上自己那份含金量并不会太高的简历，而后等着招聘人员像购买商品的买家一样，花几张薄薄的人民币将我买走。
以前，总听学长们说“大一不知道该干什么，大二知道了该干什么却不想干；大三知道了该干什么也想干却没有了时间”，我还总是满不在乎。可现在轮到自己了，我才真正地体会到那些金科玉律的正确性。现在，大学的路已将近尾声；尽管还有大三一年，但我知道那短暂的一年时间，对我来说意味着什么。
站在大学末梢的十字路口，我思绪万千，心潮久久不能平静······
在这儿，在这个被称作是“象牙塔”的地方，我却丝毫没有身为“天之骄子”的骄傲和自豪相反，和以前的中学时代相比，了几份迷惘几份浮躁。
在这儿，我有好多事情，至今还是看不懂想不明也搞不清。就拿作为学生的本职工作----学习来说吧！有好多人早上不吃早餐，饿着肚子，去上那一节接一节的课，往往是到了后两节却在那儿连叫“饿！”“饿！”“饿！”。我不知道，这是出于生理的呼喊？还是对知识的真正渴求？对此，我真的是百思不得其解。还有好多总是行色匆匆的人出现在校园里，我不知道他们为什么总是那么忙，我也不知道他们究竟在忙什么。学习？锻炼身体？抑或是约会？诸如此类，我真的好想知道。往往，这些人总能引起我的无限遐想。
我承认，自己不是那种严格意义上的好学生；我也知道自己压根就不是那种循规蹈矩的人。于是，好多时候我都会逃课。自然，逃课的缘由也会有好多种：有时是心烦，有时是由于多睡了一会；的时候则是由于自己的一个“狗屁原则”，那就是，我认为去与不去效果差不多的课，我会选择不去。因为，我知道，上某些课本来是特别的精神，可越听就越觉得是如坠云雾；但我又不是那种一点也不求上进的学生，于是，也就不愿意白白浪费那宝贵的两个小时。所以，每当遇到此类情况，我总会选择逃课。不去上课，而是，找一个僻静的教室去自习。而我知道，每次上完这些课的同学回到宿舍，总不忘说上几句诸如“****！”“这堂课什么也没有学到”“不知道讲的是什么”“还不如不去”“浪费青春！”等。每当这个时候，我就会暗自庆幸自己当初的选择，而不至于在教室里难受的耗着，也就不会牢骚满腹了。也就是在这个时候，脑中总会涌起一连串的问号既然这样，那为什么还去上课啊？一次受苦还不够吗？为什么一次去了之后还要去呢？我这么多的困惑，而他们却总是可以用很简短的语句来回答“要是老师点名了怎么办？”。是啊，老师点名了该怎么办？！！！我怎么没有考虑到这一点呢？我真笨！但我不知道，为了那一声“到！”，而噔噔噔地爬到六楼（我们在六楼上课），这到底值不值。
我登时无语，只觉得心里隐隐作痛······
我知道，不去上课的远不止我一个；我也知道，这个中缘由也远不是我上面我提及的。有打游戏上瘾的；混日子的；家庭条件特好的，在这儿只是为了拿一张可以彰显他们学历的文凭。我不知道，自己算不算他们中的一个。因为，我既没有显赫的家庭背景，也没有太多时间去游戏。但我却实实在在地和他们站在了一起----逃课。有时，连我自己也不清楚，这样做到底是对还是错？这样做到底值不值？到头来自己究竟能够收获什么，究竟能够收获多少？
我只知道，别人的上课记录上是缺了几节课，而我的考勤表上往往只会出现上了几节课。为此，我也付出了沉重的代价——CET-4挂了。作为一名英语专业的学生，连起码的四级都没有过，我感到了莫大的耻辱。也就是在那时（得知四级成绩时），我才知道，光靠吃老本是不行的。原以为凭着自己那还算可以的功底，过四级应该是不成问题的，可出乎预料的结果却是一盆冷水泼在了头上。现在想想，这也是情理之中的事。过了，只能说明你侥幸（连运气好都说不上）；能证明你英语真的很牛吗？不过，那也太正常了，你为四级准备了吗？我知道，那些四级考600多500多的同学，三天做的题就肯定超过我一学期所看的题，就甭说做的了。
于是，我就有了这样的经历。有时在自习室偶遇同班的女生，她们总是会很诧异地望着我，而后很不自然地挤出一句“你—你--你--也来上自习！！！”对此，我只有报以淡淡的一笑。更有看到我的自考书的同学，嘴巴都张地好大“你报自考了？！”目光之诧异，令我登时头晕。
我想，在这个缤纷的校园里，没有多少人是真正的不学无术。
可是，遇到了太多的此类情况，我只能无语。因为，除了沉默，我不知道自己究竟还能干什么。
“十·一”期间，我再次拜读了孙睿所写的那本早已发黄了的《草样年华》，感触颇深。的确，有好多事情好多东西好多人，待你再回首时，她总是呈现的是另一种风景。
现在，看着大三的毕业生们匆忙收拾行装各奔东西的情景，我不禁想到明年的这个时候，自己到底会是什么样子呢？可否找到一份称心如意的工作呢？
对此，我一无所知；但我知道，在这个大学的末梢，我该怎样迈出我的双脚······
以前，总听学长们说“大一不知道该干什么，大二知道了该干什么却不想干；大三知道了该干什么也想干却没有了时间”，我还总是满不在乎。可现在轮到自己了，我才真正地体会到那些金科玉律的正确性。现在，大学的路已将近尾声；尽管还有大三一年，但我知道那短暂的一年时间，对我来说意味着什么。
站在大学末梢的十字路口，我思绪万千，心潮久久不能平静······
在这儿，在这个被称作是“象牙塔”的地方，我却丝毫没有身为“天之骄子”的骄傲和自豪相反，和以前的中学时代相比，了几份迷惘几份浮躁。
在这儿，我有好多事情，至今还是看不懂想不明也搞不清。就拿作为学生的本职工作----学习来说吧！有好多人早上不吃早餐，饿着肚子，去上那一节接一节的课，往往是到了后两节却在那儿连叫“饿！”“饿！”“饿！”。我不知道，这是出于生理的呼喊？还是对知识的真正渴求？对此，我真的是百思不得其解。还有好多总是行色匆匆的人出现在校园里，我不知道他们为什么总是那么忙，我也不知道他们究竟在忙什么。学习？锻炼身体？抑或是约会？诸如此类，我真的好想知道。往往，这些人总能引起我的无限遐想。
我承认，自己不是那种严格意义上的好学生；我也知道自己压根就不是那种循规蹈矩的人。于是，好多时候我都会逃课。自然，逃课的缘由也会有好多种：有时是心烦，有时是由于多睡了一会；的时候则是由于自己的一个“狗屁原则”，那就是，我认为去与不去效果差不多的课，我会选择不去。因为，我知道，上某些课本来是特别的精神，可越听就越觉得是如坠云雾；但我又不是那种一点也不求上进的学生，于是，也就不愿意白白浪费那宝贵的两个小时。所以，每当遇到此类情况，我总会选择逃课。不去上课，而是，找一个僻静的教室去自习。而我知道，每次上完这些课的同学回到宿舍，总不忘说上几句诸如“****！”“这堂课什么也没有学到”“不知道讲的是什么”“还不如不去”“浪费青春！”等。每当这个时候，我就会暗自庆幸自己当初的选择，而不至于在教室里难受的耗着，也就不会牢骚满腹了。也就是在这个时候，脑中总会涌起一连串的问号既然这样，那为什么还去上课啊？一次受苦还不够吗？为什么一次去了之后还要去呢？我这么多的困惑，而他们却总是可以用很简短的语句来回答“要是老师点名了怎么办？”。是啊，老师点名了该怎么办？！！！我怎么没有考虑到这一点呢？我真笨！但我不知道，为了那一声“到！”，而噔噔噔地爬到六楼（我们在六楼上课），这到底值不值。
我登时无语，只觉得心里隐隐作痛······
我知道，不去上课的远不止我一个；我也知道，这个中缘由也远不是我上面我提及的。有打游戏上瘾的；混日子的；家庭条件特好的，在这儿只是为了拿一张可以彰显他们学历的文凭。我不知道，自己算不算他们中的一个。因为，我既没有显赫的家庭背景，也没有太多时间去游戏。但我却实实在在地和他们站在了一起----逃课。有时，连我自己也不清楚，这样做到底是对还是错？这样做到底值不值？到头来自己究竟能够收获什么，究竟能够收获多少？
我只知道，别人的上课记录上是缺了几节课，而我的考勤表上往往只会出现上了几节课。为此，我也付出了沉重的代价——CET-4挂了。作为一名英语专业的学生，连起码的四级都没有过，我感到了莫大的耻辱。也就是在那时（得知四级成绩时），我才知道，光靠吃老本是不行的。原以为凭着自己那还算可以的功底，过四级应该是不成问题的，可出乎预料的结果却是一盆冷水泼在了头上。现在想想，这也是情理之中的事。过了，只能说明你侥幸（连运气好都说不上）；能证明你英语真的很牛吗？不过，那也太正常了，你为四级准备了吗？我知道，那些四级考600多500多的同学，三天做的题就肯定超过我一学期所看的题，就甭说做的了。
于是，我就有了这样的经历。有时在自习室偶遇同班的女生，她们总是会很诧异地望着我，而后很不自然地挤出一句“你—你--你--也来上自习！！！”对此，我只有报以淡淡的一笑。更有看到我的自考书的同学，嘴巴都张地好大“你报自考了？！”目光之诧异，令我登时头晕。
我想，在这个缤纷的校园里，没有多少人是真正的不学无术。
可是，遇到了太多的此类情况，我只能无语。因为，除了沉默，我不知道自己究竟还能干什么。
“十·一”期间，我再次拜读了孙睿所写的那本早已发黄了的《草样年华》，感触颇深。的确，有好多事情好多东西好多人，待你再回首时，她总是呈现的是另一种风景。
现在，看着大三的毕业生们匆忙收拾行装各奔东西的情景，我不禁想到明年的这个时候，自己到底会是什么样子呢？可否找到一份称心如意的工作呢？
对此，我一无所知；但我知道，在这个大学的末梢，我该怎样迈出我的双脚······
