山里魂
八月的一天，我走进山里。
坐在车里，随着车的前进，远处重重叠叠，连绵不断的山峰慢慢地靠近在我的眼前。山峰青得是那么的碧绿，好似透明的翡翠。车在跑，山峰又在跑。
一路从山脚往上爬，又从山顶往下滑。一上一下，我有这样的感觉，车顶上是云，车底下还是云，左右两边看，是山峰，碧绿的景致非常的清晰，朝前看远方的山峰蒙蒙陇陇，与山峰亲吻的是白云，无边无际的，天上地下，浑然一色。我的眼睛感觉正好是一片无边无际的云海！我感受到了自己置身云中，我的心情非常的惬意，在眼前飘浮的云烟，千姿百态，变幻无穷，或疏或密，浓淡相同，我的思绪在飘飞，心中感到别有一番风味，眼前的画面更是诗情画意，那片片白云，时而象一条条银丝曼舞轻飘；时而仿^***又集成一幅似明若暗的绸带，蜿蜒不断。
几十年来，我看见过许多的山，可是现在看见的山，真的让我感觉奇异，到处奇妙，座座山峰都有夺妙之处，这就是贵州安顺紫云的山峰的特点。我是第一次到这个地方，我感觉到我来到了山体的中央。一路的感觉就是这样，山峰在走，山峰在晃动，一切都在我的眼前漂移，翻过了一座，也迎来了一座，云还是始终飘浮着，我在琢磨着，山峰在动着，若有所思，若有所想，若有所语，若有所示或者还若有所叹，只是我摸明不着而已罢了。
紫云的山峰就是这样，山脚下有萧疏的人家，有的人在早晨在山顶喊，下面的人是可以听见的，但是到山顶上的人来到山脚的时候，时间已经是太阳落山的时候了。
八月的这天，我走进山里。
白日流逝，黄昏来临。
我记得出门的时候，我就在心里想，几个小时的路程，不会很难走的，可是那知道还是走了七八个小时才到我要的地方。
到了。这是个小山村，所见之处，是我在城市里难得见到的，山林、茅草房、牛圈、稻垛……居住在这里的人，应该就叫山里人吧，我只能这样说。因为这里的人出门是山，居住的房子还是被山包围着。人们日出而作，日落而息，已经成了他们的生活规律，千百年来都是这样的过着。要走出山门，真的是非常的难。山外的世界，有什么精彩，有的人一点都不知道，是啊，有的老年人甚至火车是什么样都没有见过。所到之处，没有那城市里的熟悉的眼神，眼光和语调，没有城市里的电视……
晚上，我住在村里的学校，这是个村小。学校有四个老师。两男两女，三个老师今天都回家了，只有一个老师还在学校里，他是村小的负责人，姓扬，是当地苗族。八月本应该是放假的，可是扬老师没有回家，因为假期还有“两基”工作的表册要填完，过几天要交到乡教办。他非常热情地招待我。他的家在离这个村子的二十多里的地方，他的宿舍很简扑，在我看来应该是这样的，书桌上有一台黑白电视机，房顶上有一口“大铁锅”是用来接收电视信号的。
扬老师看起来应该是有四十多岁的人了，其实他真正的年龄才三十四岁。他是个很健谈的人，一说到他的工作，他的脸上就露出欢快的神态，他在这个村里教的学生，只上到三年级，到了四年级就要到乡里去上，村子离乡里的学校还有十多里路。
说到这里，他的脸上又露出了一种异样的神色。他没有忌讳我是才认识的朋友，和盘把他的心里话告诉我。他说，这个村子，在历史上还没有一个考上大学的孩子，是不是也有他的责任啊！我对他说，不要对自己这样自责啊，你在这里辛苦工作了十多年，对村子的孩子进行教育是有大的贡献的啊！我走进村子就看见人们对你的敬佩啊！
听见我的话，他憨厚的笑了。我们初次见面就成了无话不说的朋友，他说本来村小是可以读到六年级的，四年前有两位老师调到乡里的学校去，没有老师就只能读到三年级了。我问他，这两位老师为什么要走呢？他告诉我，说，其实这两位也不想调走，但是各有各的难处啊，就拿王老师来说吧，在这里已经干了二十多年，他教的学生已经当了乡长，他的爱人也是老师，两地分居二十多年，孩子生下来就与老人住在一起，那年他的孩子初中考县高中没有考上，为了孩子他才提出走的，王老师走的时候是哭着走的……还有张老师，她在村小也干了八年，可是她不得不走啊。她的丈夫也是个在乡下的老师，她和她的丈夫，一个在北边，一个在南边的学校，张老师有一个四岁的女儿。张老师的爱人，在一次去上课的时候，骑摩托车出事了，只留下张老师和她的女儿。在一个冬天的深夜，张老师的女儿发高烧，还没有送到医院，在半路上就……
……
晚上，到深夜我都没有睡着，我虽然没有见过扬老师给我说的那两位老师，可是他们的身影老是在我的脑海里出现，一会儿，白天在我眼前出现的一座又一座的山峰，飘浮的白云又挤进来，我慢慢地体味到了这句话的深刻含意：在太阳底下，没有别的职业像教师的职业那样对人类如此之重要了。我真正的更加体味到了，在山里干着教育的老师，他们荡漾着奉献的情怀，他们在岁月的峥嵘中没有悔叹寂寞，中国无数个偏僻的地方都有他们涌动的幸福浪花！
难怪，在车子一走进山里，我就有一种情感的冲动，到现在我明白了，山里魂的根我找到了，那就是无怨无悔，把自己的青春献给山里孩子的人——山村教师！
山村教师！我为你惊叹，我为你喝彩！
八月这天，走进山里，我为之留恋不舍！
坐在车里，随着车的前进，远处重重叠叠，连绵不断的山峰慢慢地靠近在我的眼前。山峰青得是那么的碧绿，好似透明的翡翠。车在跑，山峰又在跑。
一路从山脚往上爬，又从山顶往下滑。一上一下，我有这样的感觉，车顶上是云，车底下还是云，左右两边看，是山峰，碧绿的景致非常的清晰，朝前看远方的山峰蒙蒙陇陇，与山峰亲吻的是白云，无边无际的，天上地下，浑然一色。我的眼睛感觉正好是一片无边无际的云海！我感受到了自己置身云中，我的心情非常的惬意，在眼前飘浮的云烟，千姿百态，变幻无穷，或疏或密，浓淡相同，我的思绪在飘飞，心中感到别有一番风味，眼前的画面更是诗情画意，那片片白云，时而象一条条银丝曼舞轻飘；时而仿^***又集成一幅似明若暗的绸带，蜿蜒不断。
几十年来，我看见过许多的山，可是现在看见的山，真的让我感觉奇异，到处奇妙，座座山峰都有夺妙之处，这就是贵州安顺紫云的山峰的特点。我是第一次到这个地方，我感觉到我来到了山体的中央。一路的感觉就是这样，山峰在走，山峰在晃动，一切都在我的眼前漂移，翻过了一座，也迎来了一座，云还是始终飘浮着，我在琢磨着，山峰在动着，若有所思，若有所想，若有所语，若有所示或者还若有所叹，只是我摸明不着而已罢了。
紫云的山峰就是这样，山脚下有萧疏的人家，有的人在早晨在山顶喊，下面的人是可以听见的，但是到山顶上的人来到山脚的时候，时间已经是太阳落山的时候了。
八月的这天，我走进山里。
白日流逝，黄昏来临。
我记得出门的时候，我就在心里想，几个小时的路程，不会很难走的，可是那知道还是走了七八个小时才到我要的地方。
到了。这是个小山村，所见之处，是我在城市里难得见到的，山林、茅草房、牛圈、稻垛……居住在这里的人，应该就叫山里人吧，我只能这样说。因为这里的人出门是山，居住的房子还是被山包围着。人们日出而作，日落而息，已经成了他们的生活规律，千百年来都是这样的过着。要走出山门，真的是非常的难。山外的世界，有什么精彩，有的人一点都不知道，是啊，有的老年人甚至火车是什么样都没有见过。所到之处，没有那城市里的熟悉的眼神，眼光和语调，没有城市里的电视……
晚上，我住在村里的学校，这是个村小。学校有四个老师。两男两女，三个老师今天都回家了，只有一个老师还在学校里，他是村小的负责人，姓扬，是当地苗族。八月本应该是放假的，可是扬老师没有回家，因为假期还有“两基”工作的表册要填完，过几天要交到乡教办。他非常热情地招待我。他的家在离这个村子的二十多里的地方，他的宿舍很简扑，在我看来应该是这样的，书桌上有一台黑白电视机，房顶上有一口“大铁锅”是用来接收电视信号的。
扬老师看起来应该是有四十多岁的人了，其实他真正的年龄才三十四岁。他是个很健谈的人，一说到他的工作，他的脸上就露出欢快的神态，他在这个村里教的学生，只上到三年级，到了四年级就要到乡里去上，村子离乡里的学校还有十多里路。
说到这里，他的脸上又露出了一种异样的神色。他没有忌讳我是才认识的朋友，和盘把他的心里话告诉我。他说，这个村子，在历史上还没有一个考上大学的孩子，是不是也有他的责任啊！我对他说，不要对自己这样自责啊，你在这里辛苦工作了十多年，对村子的孩子进行教育是有大的贡献的啊！我走进村子就看见人们对你的敬佩啊！
听见我的话，他憨厚的笑了。我们初次见面就成了无话不说的朋友，他说本来村小是可以读到六年级的，四年前有两位老师调到乡里的学校去，没有老师就只能读到三年级了。我问他，这两位老师为什么要走呢？他告诉我，说，其实这两位也不想调走，但是各有各的难处啊，就拿王老师来说吧，在这里已经干了二十多年，他教的学生已经当了乡长，他的爱人也是老师，两地分居二十多年，孩子生下来就与老人住在一起，那年他的孩子初中考县高中没有考上，为了孩子他才提出走的，王老师走的时候是哭着走的……还有张老师，她在村小也干了八年，可是她不得不走啊。她的丈夫也是个在乡下的老师，她和她的丈夫，一个在北边，一个在南边的学校，张老师有一个四岁的女儿。张老师的爱人，在一次去上课的时候，骑摩托车出事了，只留下张老师和她的女儿。在一个冬天的深夜，张老师的女儿发高烧，还没有送到医院，在半路上就……
……
晚上，到深夜我都没有睡着，我虽然没有见过扬老师给我说的那两位老师，可是他们的身影老是在我的脑海里出现，一会儿，白天在我眼前出现的一座又一座的山峰，飘浮的白云又挤进来，我慢慢地体味到了这句话的深刻含意：在太阳底下，没有别的职业像教师的职业那样对人类如此之重要了。我真正的更加体味到了，在山里干着教育的老师，他们荡漾着奉献的情怀，他们在岁月的峥嵘中没有悔叹寂寞，中国无数个偏僻的地方都有他们涌动的幸福浪花！
难怪，在车子一走进山里，我就有一种情感的冲动，到现在我明白了，山里魂的根我找到了，那就是无怨无悔，把自己的青春献给山里孩子的人——山村教师！
山村教师！我为你惊叹，我为你喝彩！
八月这天，走进山里，我为之留恋不舍！
